Pädagogische Angebote

Dichter Wald, große Tore, hohe Türme, tiefe Brunnen und dicke Mauern. Märchenhafte Bilder finden sich auf der Burg Falkenstein viele. Auf der Reise durch die Märchenburg entdecken die Kinder auf spielerische Art Altes und Neues aus den Geschichten der Gebrüder Grimm. In der Märchenstube können die jungen Besucher selbst in eine Märchenrolle schlüpfen und in der Leseecke den Geschichten lauschen. MitMachMärchen, Ratespiele oder Kreativaktionen runden das Angebot ab. Nur an Werktagen buchbar.

Wer möchte nicht einmal eine Burg erkunden, Ritter oder Edelfräulein sein? Auf dem Falkenstein ist das möglich! Das Projekt umfasst neben dem Einkleiden in Kostüme verschiedene Inhalte zur Auswahl. Bei der Bastelaktion fallen ggf. zusätzlich Materialkosten an. Für die "Schatzsuche" ist die Truhe von Ihnen selbst zu befüllen.

Als Koch, Küchenjunge oder Magd darf in der Alten Burgküche unter Anleitung für alle Teilnehmer gekocht werden. Die Zutaten hierfür sind nach Absprache selbständig beizubringen. Koch - und Küchenutensilien werden gestellt.

Die eintägige Literaturwerkstatt für kreatives Schreiben findet im Forsthaus der Konradsburg statt und wird von der Schriftstellerin Anke Wogersien begleitet. Anhand von Beispielen werden verschiedene Techniken des kreativen Schreibens erläutert. Die Schülerinnen und Schüler erlernen in erster Linie das einfache Betrachten und den Dialog mit der Natur auf eine tiefe und respektvolle Weise. Durch einen Spaziergang in der Nähe der Konradsburg wird dazu angeregt, die Umgebung mit allen Sinnen wahrzunehmen und sich von den Farben, Gerüchen, Geräuschen, Flora und Fauna in der schönen HARZ-Landschaft inspirieren zu lassen. Welche Dinge und Lebewesen sind interessant? Welche Perspektive wähle ich? Was sehe, rieche, höre, schmecke und fühle ich? Was ist mir wichtig? Bei der anschließenden Textarbeit sollen die gewonnenen Eindrücke verarbeitet werden. Ziel des Seminars ist es, die kreativen Prozesse jenseits von Handy und Multimedia freizulegen und unmittelbar nutzbar zu machen. Auf der Grundlage von Theorie, persönlichem Empfinden und Fantasie wird die Umsetzung trainiert und ausgewertet. Es wird einen eigener Text geschrieben. Im zweiten Teil der Veranstaltung lernen die Schüler*innen, ihr Werk den anderen Teilnehmern vorzustellen und es nach dem Feedback zu verfeinern.

Ein Erlebnistag mit Führungen über das Gelände, Glocke läuten und allerlei mittelalterlichen Praxiselementen wie Stockbrot backen, Buttern, Papierschöpfen sowie schnitzen an der historischen Schnitzbank und Wolle filzen. Verpflegung ist optional buchbar.

Ein Erlebnistag mit Führungen über das Gelände, backen, Kräuterkunde und Kräutertrunk herstellen sowie Zuckertütenbaum gießen, basteln und Wolle filzen.

Kinder entdecken das mittelalterliche Bauwerk aus ihrer eigenen Perspektive. Mit staunenden Gesichtern und vielen Fragen erkunden sie den Kern der Sache. Warum ist der Dom so hoch? Wie viele Handwerker haben daran gebaut? Wer hat darin gewohnt? Diese und viele andere Fragen werden in anschaulichen Führungen beantwortet. Wählen Sie einen oder mehrere Erlebnisbausteine um ihren Projekttag zu gestalten.

Erlebnisbausteine Dom

• Kinder entdecken den Dom – Erstbegegnung (ab 5 Jahre)
• Wilde Drachen – mutige Ritter – Der Dom erzählt von Gutem und Bösem (ab 5 Jahre)
• Dreieck und Würfel – Mathematik im Dom – (ab 4. Klasse)
• Die Gotik – Architektur des Domes – (ab 5 Klasse)

Erlebnisbausteine Domschatz

• Es funkeln 1.000 Edelsteine – Erstbegegnung (ab 5 Jahre)
• Wie entsteht ein Dom – Den Dombaumeistern über die Schultern schauen (ab 4.Klasse)
• Der Bischofssitz Halberstadt (ab 6. Klasse)
• Mit Kaiser Karl auf Schatzsuche (ab 6. Klasse)
• Das Scriptorium – Schreiben und Malen wie die Mönche im Mittelalter (ab 6. Jahre)

Erlebnisbausteine Dom und Domschatz

• Alle Jahre wieder – Weihnachtsspuren im Dom und Domschatz (5 bis 12 Jahre)
• Auf österlichen Spuren durch den Dom und Domschatz (2 bis 12 Jahre)

Entdeckt in Mönchskutten als kleine Mönche auf Zeit das mittelalterliche Kloster und erfahrt, wo die Mönche gelebt, gebetet und gearbeitet haben.

In der Führung entdecken wir gemeinsam die Klosteranlage und das Zisterziensermuseum. Ihr erfahrt mehr über das Leben und die Arbeit im mittelalterlichen Kloster und über die Funktion und Bedeutung der Klausurräumlichkeiten.

Ihr erkundet das Leben im mittelalterlichen Kloster: In welchen Räumen haben die Mönche gelebt und gearbeitet und welche Bedeutung hatte das Gebet? Erprobt selbst, wie die Mönche mit Feder und Tinte geschrieben haben – das war harte Arbeit! Ihr seid unter 11 Jahre alt? Dann erlebt das Kloster wie die Mönche in Kutten!

Stadtführung im Bereich der Altstadt oder auf Wunsch auch in der historischen Neustadt zu unterschiedlichen Schwerpunkten. Satzbau und Inhalte werden dem Altersniveau der Gruppen angepasst. Bei den Themen und Inhalten gehen wir natürlich gern auf die Wünsche unserer Gäste ein. Gern gebucht werden z. B. Führungen zum Thema: „Leben in einer mittelalterlichen Stadt“, „Wehranlagen“, „Quedlinburger Persönlichkeiten“ und „Schlossberg“.